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  • 安徽省淮北师范大学附属实验中学2018-2019学年高一下学期期末考试物理试题(pdf版,含答案)
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  • 备战2020年高中物理粤教版选修3-2基础题专项突破提分学案:第二章 交变电流 第四节-第五节 Word版含答案
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  • 第四节 电感器对交变电流的作用第五节 电容器对交变电流的作用[学科素养与目标要求] 物理观念:1.了解电感器和电容器对交变电流的阻碍和导通作用.2.建立感抗和容抗的概念,知道其物理意义及影响因素.科学探究?#21644;?#36807;观察演示实验的现象归纳出电感器和电容器对交变电流的作用.科学态度与责任:在利用科学知识解释实验现象的过程中,逐步培养学生大胆提出科学猜想的精神.一、电感器对交变电流的作用1.
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  • 备战2020年高中物理粤教版选修3-2基础题专项突破提分学案:第二章 交变电流 第六节 Word版含答案
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  • 第六节 变压器[学科素养与目标要求] 物理观念:1.了解变压器的构造及几种常见的变压器.2.理解变压器的工作原理,并能运用电磁感应的规律进行解释.科学思维:1.理想化方法构建变压器模型.2.掌握理想变压器的电压与匝数的关系,并能用它解决相关问题.3.掌握理想变压器的功率关系,并能推导出原、副线圈的电流关系.科学探究:了解探究变压器线圈两端电压与匝数关?#26723;?#23454;验方法,经历探究过程,分析现象得出
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  • 备战2020年高中物理粤教版选修3-1基础题专项突破提分课件:第三章 磁场 微型专题9
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  • (2)粒子的初速度v0; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (3)粒子在磁场中的运动时间t. 10.如图10所示,一质?#35838;猰、带电荷?#35838;玵的粒子从A点以水平速度v0正对圆心O射进一圆形磁场区域,磁场方向垂直纸面,磁感应强度大小为B.在磁场区域的正下方有一宽度为L的显示屏CD,显示屏的水平边界C、D两点到O点的距离均为L.粒子沿AO方向进入磁场,经磁场偏转恰好打在显示屏上的左边界C点
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  • 备战2020年高中物理粤教版选修3-1基础题专项突破提分学案:第三章 磁场 第四节 Word版含答案
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  • 第四节 安培力的应用[学科素养与目标要求] 物理观念:1.知道直流电动机、磁电式电表的基本构造及工作原理.2.进一步熟练掌握安培力公式及方向的判断.科学思维:会用电流元法、特殊位置法、等效法、结论法、转化法分析导体在安培力作用下的运动和平衡问题.一、直流电动机1.定义:电动机是利用安培力使通电线圈转动,将电能转化为机?#30340;?#30340;重要装置.2.分类:电动机有直流电动机和交流电动机,交流电动机
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  • 备战2020年高中物理粤教版选修3-1基础题专项突破提分学案:第二章 电路 章末总结 Word版含答案
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  • 备战2020年高中物理粤教版选修3-1基础题专项突破提分学案:第二章 电路 学生实验:描绘小灯泡的伏安特性曲线 Word版含答案
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  • 学生实验:描绘小灯泡的伏安特性曲线[学科素养与目标要求] 物理观念:掌握电表的读数方法.科学探究?#21644;?#36807;实际操作培养学生的动手能力与科学探究精神.科学思维:1.能在实验中正?#36153;?#25321;滑动变阻器的两种接法与电流表的内接法、外接法.2.能根据需要正?#36153;?#25321;电表或量程.3.会根据所得的实验结果分析小灯泡的伏安特性曲线,并进行相关计算.一、电压表、电流表的读数方法1.首先要弄清电表量程,即指针指到最
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  • 2020年高中物理人教版基础知识必刷题必修2课件:5.4圆周运动
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  • -*- 4 圆周运动 思考 两物体均做圆周运动,怎样比较它们运动的快慢? 比较物体在?#27426;问?#38388;内通过的圆弧的长短 比较物体在?#27426;问?#38388;内半径转过的角度大小 比较物体转过一圈所用时间的多少 比较物体在?#27426;问?#38388;内转过的圈数 描述圆周运动快慢的物理量 1、物理意义:描述?#23454;?#27839;圆周运动的快慢。 2、定义:?#23454;?#20570;圆周运动通过的弧长 Δs ?#36864;?#29992;时间 Δt 的比?#21040;?#20570;线速度。 3、大小: 4、单
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  • 2020年高中物理人教版基础知识必刷题必修2课件:7.2功2
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  • -*- 功 能量变化 力 如果物体在某个力的作用下能量发生了变化,这个力?#27426;?#23545;物体做了功。 力与位移方向垂直,在竖直方向上有力但没有位移,故力F不做功 做功的两个必要因素: ⑴ 作用在物体上的力 ⑵ 物体在力的方向上发生的位移 F F F 力F与位移方向相同,力F做功 F S S 功 一个物体受到力的作用,并在力的方向上发生了?#27426;?#20301;移,我们?#36864;?#36825;个力对物体做了功。 当力的方向与位移方向成
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  • 2020年高中物理人教版基础知识必刷题必修2课件:7.9实验:验证机?#30340;?#23432;恒定律
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  • -*- 9 实验:验证机?#30340;?#23432;恒 定律 一、实验目的: 验证机?#30340;?#23432;恒定律. 二、实验原理: 在只有重力作用的自由落体运动中,物体的重力势能?#25237;?#33021;可以相互转化,但总机?#30340;?#23432;恒 方法1:若某一时刻物体下落的瞬时速度为v,下落高度为h,则应?#26657;簃gh= mv2,借助打点计时器,测出重物某时刻的瞬时速度v,(h用刻度尺测量)即可验证机?#30340;?#26159;否守恒
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  • 2020年高中物理人教版基础知识必刷题必修1课件:2.6 伽利略对自由落体运动的研究(1)
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  • -*- 6 伽利略对自由落体运动的研究 一、绵延两千年的错误 亚里士多德通过?#28304;?#37327;的物体自由下落的观察,直接得出结论:重的物体比轻的物体下落的快,?#30784;?#37325;快轻慢”。由于他在学术界的崇高地位,且该结论符合生活经验,这种论断流传了近2000年。 二、逻辑的力量 16世纪,意大利的科学家伽利略用佯谬的方法巧妙地推翻了这种观点。并在?#28909;?#26012;塔用实验证明了这种观点 三
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  • 2020年高中物理人教版基础知识必刷题必修1课件:4.1牛顿第?#27426;?#24459;(1)
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  • -*- 1 牛顿第?#27426;?#24459; 一、历史回顾 1. 亚里士多德的观点:力是维持 物体运动的原因.这种观点持 续了两千年(公元前384-前322) 2. 伽利略的观点:物体的运动不 需要力来维持,力是改变物体 速度的原因. 伽利略观点是通 过理想实验总结出的(1564-1642) 伽利略 (Galileo,1564-1642) 爱因斯坦:伽利略的 发现以及他所应
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  • 2020年高中物理人教版基础知识必刷题必修1课件:1.4实验:用打点计时器测速度
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  • -*- 4 实验:用打点计时器测速度 一、电磁打点计时器 2.仪器原理:电磁打点计时器是一种记录运动物体在?#27426;? 内 的仪器,它使用 电源,由学生电源供电,工作电压在 以下,当电源的频率是50 Hz时,它每隔 打一个点,通电前把纸带穿过 ,再把套在轴上的复写纸片压在纸带的上面,接通电源后,在线圈和永久磁铁的作用下,振片便振动起来,带
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  • 2020年高中物理人教版基础知识必刷题必修2学案:7.6实验:探究功与速度变化的关系 Word版含解析
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  • www.vuvpj.live第七章 机?#30340;?#23432;恒定律6 实验:探究功与速度变化的关系学习目标1.明确实验原理,通过实验探究W与v的关系;2.通过实验掌?#25484;?#34913;摩擦力的方法;3.学习利用物理图象探究功与物体速度变化的关系.自主探究1.对物体做功需要具备什么条件?2.根据初中所学请回忆,物体由于运动而具有的能叫什么能?它与哪些因素有关?3.在前?#38468;?#36890;过对做功的探究,得到了重力势
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  • 2020年高中物理人教版基础知识必刷题必修2学案:7.5实验:探究弹性势能的关系 Word版含解析
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  • www.vuvpj.live第七章 机?#30340;?#23432;恒定律5 探究弹性势能的表达式学习目标1.知道探究弹性势能表达式的思路.2.理解弹性势能的概念,会分析决定弹簧弹性势能大小的相关因素.3.体会探究过程中的猜想、分析和转化的方法.4.领悟求弹力做功时通过细分过程化变力为恒力的思想方法.自主探究1.简述胡克定律的内容,并写出公式.2.简述重力做功和重力势能的关系,并写出关系式.
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  • 2020年高中物理人教版基础知识必刷题必修2学案:5.3实验:研究平抛运动 Word版含解析
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  • www.vuvpj.live第五章 曲线运动3 实验:研究平抛运动学习目标1.知道平抛运动的条件及相应控制方法.2.知道用实验获得平抛运动轨迹的方法.3.知道判断运动轨迹是否是抛物线的方法.4.知道测量初速度时需要测量的物理量.5.会推导平抛运动初速度的表达式,会计算平抛运动的初速度.自主探究1.平抛运动的性?#39318;?#24179;抛运动的物体只受到    力的作用,由牛顿第二定律可知,其加速
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  • 2020年高中物理人教版基础知识必刷题必修1学案:4.2实验:探?#32771;?#36895;度与力和质量的关系 Word版含解析
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  • www.vuvpj.live第四章 牛顿运动定律2 实验:探?#32771;?#36895;度与力、质量的关系学习目标1.了解影响加速度的因素——力和质量.2.通过实验测?#32771;?#36895;度、力、质量,分别作出加速度与力、加速度与质量的关系图象.3.能根据图象得出加速度与力、质量的关系.4.体会“控制变量法”对研?#35838;?#39064;的意义.自主探究1.物体运动状态变化的快慢,也就是物体    的大小,与物体的    有关,还与物体
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  • 2020年高中物理人教版基础知识必刷题必修1学案:2.1 实验:探究小车速度随时间变化的规律 Word版含解析
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  • www.vuvpj.live第二章 匀变速直线运动的研究1 实验:探究小车速度随时间变化的规律学习目标1.会正确使用打点计时器打出的匀变速直线运动的纸带.2.会用描点法作出vt图象.3.能从vt图象分析出匀变速直线运动的速度随时间的变化规律.4.培养学生的探索发现精神.自主探究1.打点计时器使用的?#24688;   ?#30005;源,且打点周期取决于电源的    ,当电源频率为50Hz时,打点计时器每
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  • 2020年高中物理人教版基础知识必刷题必修1学案:1.4实验:用打点计时器测速度 Word版含解析
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  • www.vuvpj.live第?#24509;隆?#36816;动的描述4 实验:用打点计时器测速度学习目标1.学会使用打点计时器,能根据纸带研?#35838;?#20307;的运动情况.2.能根据纸带上的点迹计算纸带的平均速度.3.能够根据纸带粗?#22278;飭课?#20307;的瞬时速度.4.认识vt图象,能根据图象分析物体的运动情况.自主探究1.仪器构造(1)下图为电磁打点计时器的构造图,图中标出了几个主要部件的代号,它们的名称分别是:①    
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  • 浙江专用版2020年高考物理人教版重点探究总结提升选修3-2课件:第四章 电磁感应现象 4
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  • 12.在范围足?#28142;蟆?#26041;向竖直向下的匀?#30475;?#22330;中,B=0.2 T,有一水平放置的足够长的光滑框架,宽度为l=0.4 m,如图11所示,框架上放置一质?#35838;?.05 kg、接入电路的电阻为1 Ω的金属杆cd,金属杆与框架垂直且接触良好,框架电阻不计.若cd杆在水平外力的作用下以恒定加速度a=2 m/s2由静止开始向右沿框架做匀变速直线运动,则: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
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