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  • 2015届高三政?#25105;?#36718;复习精品教案:专题3 运用辩证思维的方法(选修4) Word版
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  • 专题三 运用辩证思维的方法[考点展示]1.辩证思维的重要特征;2.分析、综合的含义;3.学会自觉有效地运用分析与综合方法认识事物。核心考点 全面把握分析和综合分析综合区别含义分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂发展过程分解为若干阶段,分别地加以认识的一种思维方法综合是一种把认识对象的各个部分、侧面、因素和不同发展阶段,按照其固有的联系联结
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  • 2015届高三政?#25105;?#36718;复习精品教案:专题2 遵循形式逻辑的要求(选修4) Word版
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  • 专题二 遵循形式逻辑的要求[考点展示]1.概念、概念的内涵?#26696;?#24565;的外延;2.判断及其分类;3.推理及其分类;4.完全归纳推理的条件;5.提高不完全归纳推理可靠性的要求;6.提高类比推理可靠性的要求。核心考点 判断及其分类含义判断就是对认识对象情况有所断定的思维形式基本特征①对认识对象有所断定,是判断的一个基本特征。断定的方式有两种:一是肯定,二是否定。②判断的另一个基本特征是有真假
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  • 2015届高三政?#25105;?#36718;复习精品教案:专题1 树立科学思维的观念(选修4) Word版
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  • 专题一 树立科学思维的观念[考点展示]1.科学思维的含义及特征;2.科学思维的意义。核心考点 全面把握科学思维的含义、特点及意义含义科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。它与主观臆想的、不?#19979;?#36753;的、片面僵化的思维相对立基本条件内容真实和形式正确特点①追求认识的客观性。科学思维总是从实际出发,力图如?#26723;胤从?#35748;识对象。科学思维不盲目崇
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  • 2015版《考前三个月》高考政治二轮专题突破课件:选修专题:科学思维常识
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  • B 本专题栏目开关 考场传真·命题报告 备考训练·能力提升 专题网络·备考点睛 核心突破·考向预测 本专题栏目开关 考场传真·命题报告 备考训练·能力提升 专题网络·备考点睛 核心突破·考向预测 C 本专题栏目开关 考场传真·命题报告 备考训练·能力提升 专题网络·备考点睛 核心突破·考向预测 本专题栏目开关 考场传真·命题报告 备考训练·能力提升 专题网络·备考点睛 核心突破·考向预测 D
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  • 2015届高考政治(全国通用)二轮专题突破课件:选修4科学思维常识
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  • 【步步高】2015届高考政治(全国通用)二轮专题突破配套练习:选修4 科学思维常识
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  • www.vuvpj.live高考题组一 科学思维与形式逻辑1.(2013·福建高考)1929年,丹麦的达姆博士研制了一种饲料,并利用小鸡进行试验,发现食用了该饲料的小鸡皮下和肌肉都会出血。达姆进行了无数次试验,?#27982;?#26377;解决小鸡出血问题。直到1939年,达姆在农村调研时,发现食用了该饲料的农家小鸡,没有一只患出血症。他猜想农家小鸡?#27426;?#26159;吃了某?#24092;?#38450;治出血的特殊物质。经研究,他发现农家小鸡经常食用
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  • 2015届高考政治(新课标通用)大一轮复习配套课件:选修4 ? 题 一 树立科学思维的观念(共计37张PPT)
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  • 答 案 1 2 3 4 5 限时训练 答 案 1 2 3 4 5 限时训练 1 2 3 4 5 限时训练 解 析 1 2 3 4 5 限时训练 答 案 A 1 2 3 4 5 限时训练 解 析 答 案 1 2 3 4 5 限时训练 * 选修4 科学思维常识 大一轮复习 专 题 一 树 立 科 学 思 维 的 观 念 主干构建 考点突破 限时训练 主干构建·精
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  • 2015届高考政治(新课标通用)大一轮复习配套课件:选修4 ? 题 四 结合实践善于创新(共计46张PPT)
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  • 1 2 3 4 5 限时训练 1 2 3 4 5 限时训练 解 析 1 2 3 4 5 限时训练 答 案 1 2 3 4 5 限时训练 答 案 1 2 3 4 5 限时训练 1 2 3 4 5 限时训练 1 2 3 4 5 限时训练 解 析 1 2 3 4 5 限时训练 答 案 C 1 2 3 4 5 限时训练 答 案 1 2 3 4 5 限时训练 解 析 1 2
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  • 2015届高考政治(新课标通用)大一轮复习配套课件:选修4 ? 题 三 运用辩证思维的方法(共计30张PPT)
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  • 选修4 科学思维常识 大一轮复习 专 题 三 运 用 辩 证 思 维 的 方 法 主干构建 考点突破 限时训练 主干构建·精要概览 全面 整体 整体与部分 变化、发展 矛盾运动 发生、发展 整体及其本质 整体 整体 复杂 结合 辩证 客观 考点突破·深度剖析 核 心 突 破 命题探究 核心考点 核心突破 考点突破·深度剖析 命题探究 核心考点 核心突破 考点
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  • 2015届高考政治(新课标通用)大一轮复习配套课件:选修4 ? 题 二 遵循形式逻辑的要求(共计34张PPT)
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  • 1 2 3 4 5 限时训练 答 案 1 2 3 4 5 限时训练 答 案 1 2 3 4 5 限时训练 * 选修4 科学思维常识 大一轮复习 专 题 二 遵 循 形 式 逻 辑 的 要 求 主干构建 考点突破 限时训练 主干构建·精要概览 本质属性 是什么 ?#27573;? 有哪些 断定 简单判断 复合判断 新判断 类比 或然 认识对象 多些 面广些 因果
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  • 【5年高考3年模拟】2015高考政?#25105;?#36718;复习课件:专题19 科学思维常识
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  • 专题十九 科学思维常识
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  • 2014年政治高考试题考点分类汇编:专题19 科学思维常识
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  • 专题十九 科学思维常识考点一 树立科学思维的观念考点二 遵循形式逻辑的要求考点三 运用辩证思维的方法[2014福建文综,42(B),10分][选修4——科学思维常识]2014年青岛世界园艺博览会位于青岛市百果山森林公园,园区总体规划概括为“两轴十二园”。“两轴”分别为南北向的花轴?#25237;?#35199;向的树轴,“十二园”包括七个主题区和五个体验区。园区的设计体现了山海结合的理念,展示出?#29615;?#20154;与
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  • 【步步高】2015届高考政?#25105;?#36718;复习考点梳理:选修4 专题3 运用辩证思维的方法
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  • 专题三 运用辩证思维的方法[考点展示] 1.辩证思维的重要特征;2.分析、综合的含义;3.学会自觉有效地运用分析与综合方法认识事物。核心考点 全面把握分析和综合分析综合区别含义分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂发展过程分解为若干阶段,分别地加以认识的一种思维方法综合是一种把认识对象的各个部分、侧面、因素和不同发展阶段,按照其固有的联
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  • 【步步高】2015届高考政?#25105;?#36718;复习考点梳理:选修4 专题2 遵循形式逻辑的要求
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  • 专题二 遵循形式逻辑的要求[考点展示] 1.概念、概念的内涵?#26696;?#24565;的外延;2.判断及其分类;3.推理及其分类;4.完全归纳推理的条件;5.提高不完全归纳推理可靠性的要求;6.提高类比推理可靠性的要求。核心考点 判断与推理1. 判断及其分类含义判断就是对认识对象情况有所断定的思维形式基本特征①对认识对象有所断定,是判断的一个基本特征。断定的方式有两种:一是肯定,二是否定。②判断的
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  • 【步步高】2015届高考政?#25105;?#36718;复习考点梳理:选修4 专题1 树立科学思维的观念
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  • 专题一 树立科学思维的观念[考点展示] 1.科学思维的含义及特征;2.科学思维的意义。核心考点 全面把握科学思维的含义、特点及意义含义科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。它与主观臆想的、不?#19979;?#36753;的、片面僵化的思维相对立基本条件内容真实和形式正确特点①追求认识的客观性。科学思维总是从实际出发,力图如?#26723;胤从?#35748;识对象。科学思维不盲目
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  • 【步步高】2015届高考政?#25105;?#36718;复习试题:选修4 专题3 运用辩证思维的方法
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  • 专题三 运用辩证思维的方法1.毛泽东在《论持久战?#20998;?#25351;出:中日战争是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本在20世纪30年代进行的一场决死战争。这是对中日战争矛盾总体的分析。具体而言,“敌?#35838;?#24369;、敌退步我进步、敌小我大,敌寡助我多助”,所以,这场战争会经历防御、相持、反攻三个阶段。在不同的阶段,我们应该采取不同的战略方针。经过持久战,最后的胜利?#27426;?#26159;中国的。(1)上述材料体现的思维方法是
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  • 【步步高】2015届高考政?#25105;?#36718;复习试题:选修4 专题2 遵循形式逻辑的要求
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  • 专题二 遵循形式逻辑的要求1.法国大作家雨果,有一次出国旅?#26657;?#36208;到了某国边?#24120;?#23466;兵要检查登记。?#23454;潰骸?#22995;名?”“雨果。”?#26696;?#20160;么的?”“写东西的。”“以什么谋生?”“笔杆子。”于是,宪兵在登记本上写道:“姓名:雨果。职业:笔杆贩子。”堂堂的大作家竟然成了笔杆贩子。(1)宪兵闹出这样的笑话,主要是因为他没有理解雨果所?#26723;?#27010;念的A.内涵B.外延C.内涵和外延(2)材料中雨果与宪兵对“以笔杆
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  • 【步步高】2015届高考政?#25105;?#36718;复习试题:选修4 专题1 树立科学思维的观念
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  • 选修4 科学思维常识专题一 树立科学思维的观念1.准确的天气预报是成功应对气象灾害的重要条件。2011年10月,福建气象部门利用天气雷达网、自动站网和海上观测网?#35748;?#36827;信息?#38469;?#35774;备,根据过去积累下的经验和历史资料,综合分析了“尼格”台风的风向、风速、气压等气象要素,对“尼格”在福建省的登陆地点、登陆时间和登陆时的风情、雨情?#32771;?#36827;行了准确预测,为政府部门开展防灾减灾工作提供了科学的决策依据。
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  • (政治高考必考点名校好题专练)选考内容 科学思维常识
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  • 精品题库试题政治1.(2012安徽文综,11, 4分)2011年?#24403;?#23572;生理学奖获奖者发现了免疫系统激活的关键原理, 革命性地改变了人们对人体免疫系统的认识, 为传染病、癌症等疾病的防治开辟了新道路。这表明(  )①科学认识能够创造理想的世界②改造世界是认识的目的和归宿③事物的发展取决于认识的深化[:学优gkstk]④真理在发展中?#27426;?#22320;超?#38454;?#36523;A.①②    B. ①③ 
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  • 2013年政治真题精选分类汇编解析:选修4 科学思维常识
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  • (2013·高考福建卷)思想政治B.[选修4——科学思维常识]1929年,丹麦的达姆博士研制了一种饲料,并利用小鸡进行试验,发现食用了该饲料的小鸡皮下和肌肉都会出血。达姆进行了无数次试验,?#27982;?#26377;解决小鸡出血问题。直到1939年,达姆在农村调研时,发现食用了该饲料的农家小鸡,没有一只患出血症。他猜想农家小鸡?#27426;?#26159;吃了某?#24092;?#38450;治出血的特殊物质。经研究,他发现农家小鸡经常食用的绿色植物叶子中
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