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  • 2020高考政治人教版一轮复习资料课堂笔记课后复习课前预习试题 生活与哲学 第七课 唯物辩证法的联系观 同步练习 Word版含解析
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  • 第七课 唯物辩证法的联系观一、选择题1.(2019·盐城期中)漫画《各负其责》启示我们(  )A.要用局部的发展推动整体的发展B.要从整体着眼,寻求最优目标C.部分的功能对整体起到决定作用D.加强联系就能够促进事物的发展解析:选B 漫画?#24247;?#30340;是各个部分要优化组合,并不?#24247;?#29992;局部的发展推动整体的发展,A项不选;漫画启示我们做事情要从整体着眼,寻求最优目标,B项正确;关键部分的功能才会
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  • 2020高考政治人教版一轮复习资料课堂笔记课后复习课前预习试题 生活与哲学 第六课 求索真理的历程 同步练习 Word版含解析
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  • 第六课 求索真理的历程一、选择题1.下列对实践的理解正确的是(  )A.实践是人们改造主观世界的活动B.实践是人们改造客观世界的物质活动C.实践是人们改造自然的活动D.实践是人们认识和改造整个世界的活动解析:选B 实践是人们改造客观世界的物质活动,B项当选;A项中“主观世界”说法错误;C、D两项改变了实践的外延。2.据预测到本世纪30年代,一种可以进入人体的医疗纳米机器人将会出现,
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  • 2020高考政治人教版一轮复习资料课堂笔记课后复习课前预习试题 生活与哲学 第九课 唯物辩证法的实质与核心 同步练习 Word版含解析
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  • 第九课 唯物辩证法的实质与核心一、选择题1.韩非曾说:“事在四方,要在中央”。习近平在党的十九大报告中提出,要推动全党尊崇党章,增强政?#25105;?#35782;、大局意识、核心意识、看齐意识,坚决维护党中央权威和集中统一领导,严明党的政治纪律和政治规矩,层层落实管党治党政治责任。下列说法与“事在四方,要在中央”蕴含的哲理相一致的是(  )A.?#24179;?#26080;足色,白璧有微瑕B.时术功虽细,年深祸亦成C.射人先射马,擒
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  • 2020高考政治人教版一轮复习资料课堂笔记课后复习课前预习试题 生活与哲学 第八课 唯物辩证法的发展观 同步练习 Word版含解析
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  • 第八课 唯物辩证法的发展观一、选择题1.中国特色社会主义进入新时代,我国社会的主要矛盾已经由人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡?#24576;?#20998;的发展之间的矛盾。但是社会主义初级阶段的基本国情和发展中国家的国际地位没有变。这体现我国社会发展是(  )①既克服又保留的辩证统一 ②矛盾普遍性和特殊性的统一 ③量的积累和质的?#31245;?#30340;统一 ④绝对
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  • 2020高考政治人教版一轮复习资料课堂笔记课后复习课前预习试题 生活 第十课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设 同步练习 Word版含解析
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  • 第十课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设一、选择题1.深化供给侧结构性改革,建设现代化经济体系,必须把发展经济的着力点放在实体经济上,把提高供给体系质量作为主攻方向。以下措施符合这一要求的有(  )①刺激消费,扩大内需 ②推动互联网、大数据与实体经济的融合 ③去库存,?#34164;?#33853;后产能 ④限制传统产?#26723;?#21457;展,加快发展现代服务业A.①②        B.①④C.②③D.③④
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  • 2020高考政治人教版一轮复习资料课堂笔记课后复习课前预习试题 经济生活 第一课 神奇的货币 同步练习 Word版含解析
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  • 第一课 神奇的货币一、选择题1.中国使用无现金支付的实名制用户超过4.5亿;中国蚂蚁金服和印度?#29486;?#20249;伴打造的印度版支付宝用户超过2.2亿;支付宝宣布用5年时间推动中国进入无现金社会生活的新阶段。无现金支付之所以发展迅速,是因为(  )①能够加速纸币流通,?#26723;?#29289;价 ②提高交易效率,?#26723;?#20132;易成本 ③丰富金融业务,增加银行利润 ④收款?#20013;?#31616;化,方便购物消费A.①④          B.②③
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  • 2020高考政治人教版一轮复习资料课堂笔记课后复习课前预习试题 经济生活 第十一课 经济全球化与对外开放 同步练习 Word版含解析
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  • 第十一课 经济全球化与对外开放一、选择题1.2018年4月,美国依据其国内法所谓301调查,拟对来自中国的价值约500亿美元的进口产品征收额外25%的关税,主要涉及“中国制造2025”战略中的航空?#25945;臁?#20449;息和通信?#38469;酢?#26426;器人和机?#26723;?#34892;业。美国此举(  )①?#29616;?#36829;反了世贸组织的基本原则和精神 ②以保护知识产权、促进公平竞争为目的 ③能够实现中美双边贸?#36164;?#25903;平衡 ④旨在打压中国具有行业竞争潜
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  • 2020高考政治人教版一轮复习资料课堂笔记课后复习课前预习试题 经济生活 第三课 多彩的消费 同步练习 Word版含解析
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  • 第三课 多彩的消费一、选择题1.(2019·杭州模拟)经济学原理告诉我们,某物价格高趋,购买者盖寡?#29615;?#20043;,价格低趋,购买者必多。但是现实生活中却是:去年房地产价格下跌,卖楼处门可罗雀,而今房地产价格?#27426;?#19978;涨,购买者却趋之若鹜,这是因为(  )A.国家强有力的宏观调控政策决定了?#32771;?#24517;定走高B.供求关系影响价格,需求减小决定了?#32771;?#19979;跌C.价值决定价格,建房成本增加决定了住?#32771;?#26684;仍有上升空间
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  • 2020高考政治人教版一轮复习资料课堂笔记课后复习课前预习讲义 生活与哲学 第十课 创新意识与社会进步 讲义 Word版
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  • 第十课 创新意识与社会进步[建知识体系][明学习目标]1.?#30416;?个实质——辩证否定观的实质2.理解1种精神——辩证法的革命批判精神3.区分2种否定观——辩证否定观、形而上学否定观4.?#30416;?个作用——创新的三个社会作用[备核心素养]科学精神——牢固树立创新意识,树立“创造伟大”的观念;坚持辩证否定观,反对形而上学否定观第一框 树立创新意识是唯物辩证法的要求
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  • 2020高考政治人教版一轮复习资料课堂笔记课后复习课前预习讲义 文化生活 第八课 走进文化生活 讲义 Word版
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  • 第四单元eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(,,,,,,,,))发展中国特色社会主义文化第八课 走进文化生活[建知识体系][明学习目标]1.?#30416;?个地位和作用——中国特色社会主义文化的地位和作用2.分清2个要求——发展人民大众喜闻?#26088;?#30340;文化的要求和文化建设的必然要求3.区分2种现象——文化生活的“喜”与“忧”4.掌握3个概念——大众文化、落后文化、腐
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  • 2020高考政治人教版一轮复习资料课堂笔记课后复习课前预习讲义 生活与哲学 第十一课 寻觅社会的真谛 讲义 Word版
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  • 第四单元eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(,,,,,,,,))认识社会与价值选择第十一课 寻觅社会的真谛[建知识体系][明学习目标]1.?#30416;?个总趋势——社会历史发展的总趋势2.明确1个基本观点——人民群众是历史的创造者3.理解2个基本规律——生产关系?#27426;? 要适合生产力状况的规律,上层建筑?#27426;?#35201;适合经济基础状况的规律4.区分3对关系——社
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  • 2020高考政治人教版一轮复习资料课堂笔记课后复习课前预习讲义 生活与哲学 第六课 求索真理的历程 讲义 Word版
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  • 第六课 求索真理的历程[建知识体系][明学习目标]1.分清2个唯一——实践是认识的唯一来源、实践是检验认识的真理性的唯一标准2.?#30416;?个特点——实践具有客观物?#24066;浴?#33021;动性、社会历史性3.理解3个原理——实践和认识的辩证关系原理,真理属性原理,认识具有反复性、无限性、上升性原理4.掌握4个内容——实践决定认识的四方面内容[备核心素养]科学精神——牢固树立实践第一的观点;树立
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  • 2020高考政治人教版一轮复习资料课堂笔记课后复习课前预习讲义 生活与哲学 第九课 唯物辩证法的实质与核心 讲义 Word版
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  • 第九课 唯物辩证法的实质与核心[建知识体系][明学习目标]1.掌握1种根本方法——矛盾分析法(一分为二地看问题、坚持共性与个性的具体的历史的统一、具体问题具体分析、坚持两点论与重点论的统一) 2.?#30416;?个作用——具体问题具体分析的作用3.理解2个基本属性——矛盾的同一性?#25237;?#20105;性 4.区分4对关系——矛盾的同一性?#25237;?#20105;性的关系、矛盾的普遍性和特殊性的关系、主次矛盾的关系、矛盾主次方面
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  • 2020高考政治人教版一轮复习资料课堂笔记课后复习课前预习讲义 生活与哲学 第八课 唯物辩证法的发展观 讲义 Word版
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  • 第八课 唯物辩证法的发展观[建知识体系] [明学习目标]1.理解1个实质——发展的实质2.?#30416;?个原理——前进性与曲折性的统一原理、量变与?#26102;?#30340;关系原理3.掌握2个方法论——事物发展的前进性与曲折性统一的方法论要求、量变与?#26102;?#30340;关?#26723;?#26041;法论要求[备核心素养]1.政治认同——树立为共产主义社会而奋斗的远大理想和崇高信念;认同并自觉坚?#20013;?#21457;展理念2.科学精神——坚?#27835;?#29289;辩证法的
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  • 2020高考政治人教版一轮复习资料课堂笔记课后复习课前预习讲义 经济生活 第一课 神奇的货币 讲义 Word版
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  • 第一单元eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(,,,,,,,,))生活与消费第一课 神奇的货币[建知识体系][明学习目标]1.理解2个属性——商品的使用价值与价值2.区分3种职能——价值尺度、流通手段和支付手段3.?#30416;?条规律——货币流通规律4.理清1个关系——汇率与币?#26723;?#20851;系[备核心素养]1.政治认同——深刻认识我国?#20013;?#36135;币政策和汇?#25910;?/li>
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  • 2020高考政治人教版一轮复习资料课堂笔记课后复习课前预习讲义 经济生活 第十一课 经济全球化与对外开放 讲义 Word版
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  • 第十一课 经济全球化与对外开放[建知识体系][明学习目标]1.知晓1个问题——全球化存在的问题2.理解2种影响——经济全球化的积极和消极影响3.掌握3个表现——经济全球化的三个表现4.?#30416;?个“四”——世贸组织的四个原则、我国对经济全球化的四个贡献、发展更高层次的开放型经济的四项措施[备核心素养]1.政治认同——通过?#21592;?#35838;知识的学习,认同我国对外开放的基本国策和重要举
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  • 2020高考政治人教版一轮复习资料课堂笔记课后复习课前预习讲义 经济生活 第十课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设 讲义 Word版
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  • 第十课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设[建知识体系][明学习目标]1.?#30416;?个主要矛盾——新时代的社会主要矛盾2.掌握2对目标——两个百年目标和两个阶?#25991;?#26631;3.掌握3项措施——建设现代化经济体?#26723;?#25514;施4.理解5大发展理念——创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念[备核心素养]1.政治认同——认同我们党关于新时代社会主要矛盾变化及奋斗目标2.科学精神——科学
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  • 2020高考政治人教版一轮复习资料课堂笔记课后复习课前预习讲义 经济生活 第三课 多彩的消费 讲义 Word版
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  • 第三课 多彩的消费[建知识体系][明学习目标]1.掌握2大因素——影响消费的主观和客观因素2.理解4种消费心理和消费行为3.区分5种类型——按交?#36861;?#24335;和按消费目的划分的五种消费类型[备核心素养]1.科学精神——培养健?#26723;?#28040;费心理,树立科学的消费观念2.法?#25105;?#35782;——树立依法保护环境的意识3.公共参与——坚?#33268;?#33394;消费,积极参加自觉保护生态环境的活动第一框 消费及其类
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  • 2020高考政治人教版一轮复习资料课堂笔记课后复习课前预习讲义 经济生活 第七课 个人收入的分配 讲义 Word版
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  • 第三单元eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(,,,,,,,,))收入与分配第七课 个人收入的分配[建知识体系][明学习目标]1.?#30416;?个制度——我国的分配制度2.理解1对关系——效率与公平的关系3.掌握3大措施——实现社会公平的三个措施[备核心素养]1.政治认同——进一步增强对我国?#20013;?#20998;配制度的认同2.科学精神——深入理解和?#30416;?#31038;会主义初级
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  • 备战2020学年高中政?#25105;?#36718;复习考题探究?#20998;?#25552;升作业 第一课 神奇的货币 Word版含解析
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  • 课时练 神奇的货币1.(2019·湖北联考)停?#30340;?#26159;各大中城市共同的难题,在“创意点亮?#26412;?#27963;动中,解决胡同停?#30340;?#36825;件事也成了创意活动。由胡同的居民通过微信报名方式“奉献”出?#32422;?#30340;车位一整天,停车人只需贡献出后备箱,以供摆放工艺品等各?#20013;?#29289;件,便于人们直接换取还有用处的东西,满足换客们的交易需要。材料?#20174;?#30340;这种交易行为(  )①是社会发展催生的新的商品流通形式 ②能?#24576;?#20998;实现物品的多元使用价值
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