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  • 2019年高中数学人教版经典题选修2-2试题 第一章导数及其应用单元测试(二)- Word版含答案
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  • 此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2018-2019学年选修2-2第一章训练卷导数及其应用(二)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码?#31243;?#22312;答题卡上的指定位置。2.选择题的
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  • 2019年高中数学人教版经典题选修2-3试题 第一章计数原理单元测试(一)- Word版含答案
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  • 此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2018-2019学年选修2-3第一章训练卷计数原理(一)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码?#31243;?#22312;答题卡上的指定位置。2.选择题的作答
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  • 2019年度高考数学(理)人教通用一?#20540;?#20363;剖析精选学案:第11章 1 第1讲 随机抽样 Word版含答案
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  • 知识点考纲下载随机抽样 理解随机抽样的必要性和重要性. 会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本;了解分层抽样和系统抽样方法.用样本估计总体 了解分布的意义和作用,会列频率分布表,会画频率分布直方图、频?#25910;?#32447;图、茎叶图,理解它们各自的特点. 理解样本数据标准差的意义和作用,会计算数据标准差. 能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差),并给出合理的解释. 会用样本的
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  • 2019年度高考数学(理)人教通用一?#20540;?#20363;剖析精选学案:第11章 2 第2讲 用样本估计总体 Word版含答案
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  • 第2讲 用样本估计总体1.统计图表(1)频率分布直方图的画法步骤①求极差(即一组数据中最大值与最小?#26723;?#24046;);②决定组距与组数;③将数据分组;④列频率分布表;⑤画频率分布直方图.(2)频率分布折线图和总体密度曲线①频率分布折线图:连接频率分布直方图中各小长方形上端的中点,就得到频率分布折线图.②总体密度曲线:随着样本容量的增加,作图时所分组数增加,组距减小,相应的频?#25910;?#32447;图会越
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  • 2019年度高考数学(理)人教通用一?#20540;?#20363;剖析精选学案:第11章 3 第3讲 变?#32771;?#30340;相关关系、统计案例 Word版含答案
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  • 第3讲 变?#32771;?#30340;相关关系、统计案例1.变?#32771;?#30340;相关关系常见的两变量之间的关系有两类:一类是函数关系,另一类是相关关系;与函数关系不同,相关关系是一种非确定性关系.2.两个变量的线性相关(1)从散点图上看,如果这些点?#35825;?#20307;上看大致分布在通过散点图中心的一条直线附近,称两个变量之间具有线性相关关系,这条直线叫回归直线.(2)从散点图上看,点分布在从左下角?#25509;?#19978;角的区域内,两个变量的这种相
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  • 2019学年高考数学(理)二?#25351;?#20064;技巧领悟难点突破课件:7.4算法初步、复数、推理与证明
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  • 2019学年高考数学(理)二?#25351;?#20064;技巧领悟难点突破试题 19统计与统计案例 Word版含解析
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  • 课时作业 19 统计与统计案例1.[2018·福州市高中?#24358;?#29677;质?#32771;?#27979;]为了解某地区的“微信健步走”活动情况,拟从该地区的人群中抽取部分人员进行调查,事先已了解到该地区老、中、青三个年龄段人员的“微信健步走”活动情况有较大差异,而?#20449;?#24494;信健步走”活动情况差异不大.在下面的抽样方法中,最合理的抽样方法是(  )A.简单随机抽样     B.按?#21592;?#20998;层抽样C.按年龄段分层抽样 D.系
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  • 2019年高中数学人教B版课堂探究核心素养提升必修三练习:1.2 基本算法语句 Word版含答案
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  • 1.2 基本算法语句课后篇巩固探究A组1.关于for x=a:b:c,下列说法正确的有(  )①当x=c时程序结束;②当x=c时,还要继续执行一次;③当b>0时,x≥a时程序结束;④当b<0时,x
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  • 2019学年高考数学二?#25351;?#20064;题型突破课件:1.7.3统计与统计案例
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  • 2019学年高考数学二?#25351;?#20064;题型突破练习:1.7.3统计与统计案例 Word版含解析
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  • 【课时作业】(本栏目内容,在学生用书中以独立?#38382;?#20998;册装订!)A级1.某学校教务处采用系统抽样方法,从学校高三年级全体1 000名学生中抽50名学生做学习状况?#31034;?#35843;查.现将1 000名学生从1到1 000进行编号,求得间隔数k=20,即分50组,每组20人.在第一组中随机抽取一个号,如果抽到的是17号,则第8组中应抽取的号码是(  )A.177 B.157C.417 D.367解析:
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  • 2018-2019学年高二数学文人教A版寒假作业8:统计综合
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  • (8)统计综合1、某城?#24418;?#20102;解游客人数的变化规律,提高旅游服务质量,收集并整理了2014年1?#36718;?016年12月期间月接待游客量(单位:万人)的数据,绘制了下面的折线图.根据该折线图,下列结论错误的是(?? )A.月接待游客量逐月增加 B.年接待游客量逐年增加 C.各年的月接待游客量高峰期大致在7,8月份 D.各年1?#36718;?月的月接待游客量相对7?#36718;?2月,波动性更小,变化比较平稳2、一位母
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  • 2018-2019学年高二数学文人教A版寒假作业7:变?#32771;?#30340;相关关系
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  • (7)变?#32771;?#30340;相关关系1、下列关于回归分析的描述正确的是(?? )A.相关指数越接近,模型拟合效果越好 B.回归平方和=总偏差平方和+残差平方和 C.残差平方和越小的模型,拟合效果越好 D.利用回归方程得到的预报值就是预报变量的精?#20998;?、下列说法中正确的是(???)①相关系数用来衡量两个变量之间线性关?#26723;?#24378;弱, 越接近于,相关性越弱;②回归直线?#27426;?#32463;过样本点的中心;③随机误差满足,其方
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  • 2018-2019学年高二数学文人教A版寒假作业6:用样本估计总体
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  • (6)用样本估计总体1、下列说法中错误的是( )①用样本的频率分布估计总体频率分布的过程中,样本容量越大,估计越精确;②一个容?#35838;猲的样本,分成若干组,已知某组的频数和频率分别是40,0.125,则n的值为240;③频率分布直方图中,小长方形的高等于该小组的频率;④将频率分布直方图中各小长方形上端的一个端点顺次连接起来,就可以得到频率分布折线图;⑤每一个总体都有一条总体密度曲线,它反映
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  • 2018-2019学年高二数学文人教A版寒假作业5:随机抽样
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  • (5)随机抽样1、下列抽样实验中,适合用抽签法的是(??? )A.从某工厂生产的3000件产?#20998;?#25277;取600件进行质?#32771;?#39564; B.从某工厂生产的两箱(每箱15件)产?#20998;?#25277;取6件进行质?#32771;?#39564; C.从甲、乙两厂生产的两箱(每箱15件)产?#20998;?#25277;取6件进行质?#32771;?#39564; D.从某厂生产的3000件产?#20998;?#25277;取10件进行质?#32771;?#39564;2、用简单随机抽样的方法从含有个个体的总体中抽取一个样本,则在抽样过程中,每个个体被抽
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  • 全国通用版2020年高考数学(文)二轮解题方法与技巧讲义:专题四 第2讲 概率与统计 Word版含答案
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  • 第2讲 概率与统计高考定?#24359;?.以选择题、填空题的?#38382;?#32771;查古典概型、几何概型的基本应用,同时渗透互斥事件、对立事件;2.概率常与统计知识结合在一起命题,主要以解答题?#38382;?#21576;现,中档难度.真 题 感 悟1.(2018·全国Ⅱ卷)从2名?#22411;?#23398;和3名女同学中任取2人参加社区服务,恰好选中的2人?#38469;?#22899;同学的概率是(  )A.0.6 B.0.5 C.0.4 D.0.3解析 设2名?#22411;?#23398;
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  • 全国通用版2020年高考数学(文)二轮解题方法与技巧课件:专题三 立体几何 规范答题示范
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  • 规范答题示范——立体几何解答题 (1)证明:直线BC∥平面PAD; [信息提取] ?看到结论(1),联想到线面平行的判定定理; [规范解答] [高考状元满分心得] ?注意利用第(1)问的结果:在题设条件下,在第(2)问的求解过程中,证明CM⊥AD时,利用第(1)问证明的结果BC∥AD. ?写明得分关键:对于解题过程中的关键点,?#24615;?#32473;分,无则没分.所以在解立体几何类解答题时,?#27426;?#35201;写清得分关键点,如
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  • 2019学年高三数学(理)二?#25351;?#20064;专题方法突破与归类总结课件:专题五 第1讲 直线与圆
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  • 故所求直线l的方程为y=-(x-3),即x+y-3=0. 答案 (1)B (2)x+y-3=0 (2)圆C的标准方程为(x-4)2+(y-1)2=9, ∴圆C的圆心C(4,1),半径r=3. 又直线l:y=a(x-3)过定点P(3,0), 则当直线y=a(x-3)与直线CP垂直时,被圆C截得的?#39029;?#26368;短. 1.解决直线方程问题应注意: (1)要注意几种直线方程的局限性.点斜式方程不能表示与x轴垂直的
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  • 2019学年高三数学(理)二?#25351;?#20064;专题方法突破与归类总结课件:专题四 概率与统计 规范答题示范
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  • * * 《创?#24459;?#35745;》2018版 高三一轮总复习实用课件 * 目录 CONTENTS * 目录 CONTENTS 01 02 03 04 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体) 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体) 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体) 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题
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  • 2019届高考数学(文)一?#25351;?#20064; 考情分析提升能力教案:第一讲 坐标系与参数方程(选修4-4) Word版含解析
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  • 第一讲 坐标系与参数方程(选修4-4)年份卷别考查内容及考题位置命题分析2018Ⅰ卷极坐标方程与直角坐标方程的互化、直线和圆的位置关系·T221.坐标系与参数方程是高考的选考内容之一,高考考查的重点主要有两个方面:一是简单曲线的极坐标方程?#27426;?#26159;参数方程、极坐标方程与曲线的综合应用.2.全国课标卷?#28304;?#37096;分内容的考查以解答题?#38382;?#20986;现,难度中等,备考此部分内容时应注意转化思想的应
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  • 2019年高考数学(文)二轮精编增分题型组合课件:专题三 第2讲 统计与统计案例
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  • * * * * * * * * * * * * * * 解答 例3 (2018·广东省省际名校联考)某高三理科班共有60名同学参加某次考试,从中随机挑选出5名同学,他们的数学成绩x与物理成绩y如下表: 数学成绩x 145 130 120 105 100 物理成绩y 110 90 102 78 70 数据表明y与x之间有较强的线性关系. (1)求y关于x的线性回归方程; =(145-120)(110
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